1.“完美”入庫

　　三個多月前，我還是一只分不清油門和剎車踏板的菜鳥，無法想象在高速公路上風(fēng)馳電掣的感覺，也不敢企望能在車水馬龍中自由穿梭。于是，那些學(xué)有所成、即將拿本的老學(xué)員就成了我學(xué)習(xí)的榜樣，他們也樂于在新學(xué)員面前露一手，有的甚至像羽翼未豐就想開屏的孔雀一樣，迫不及待地向菜鳥們展示自己半生不熟的車技。

　　在我們這群學(xué)員中，就有這么一位愛當(dāng)業(yè)余教練的師兄。他轉(zhuǎn)彎兒、掉頭都練熟了，準(zhǔn)備向更高難度挑戰(zhàn)，信心十足地對我們說：“給你們示范一次完美的停車入庫。”說著掛倒擋，瞄鏡子，打輪，動作熟練，一氣呵成，讓人目不暇接。他手快、眼快，腳下的離合器抬得也快，眾目睽睽下，不知是人不爭氣還是車不給力，“咯噔”一下熄火了。師兄手忙腳亂地點火著車，臉紅到了脖子根。有個學(xué)員不肯放過他，火上澆油地說：“師兄，你這入庫可不太完美�！绷硪粋�跟他一唱一和：“你懂什么？師兄這是從汽車啟動開始示范。不滅火，怎么著車？”

　　2. 十萬個為什么

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，書讀得越多的人，學(xué)車往往越費勁兒，我們教練見多識廣，三教九流的人都能應(yīng)對自如，唯有那種呆頭呆腦、笨手笨腳的書呆子學(xué)員最讓他老人家頭痛。我就是把做學(xué)問的勁頭用在了學(xué)車上，倒是做到了勤學(xué)好問，但是都沒問對地方。

　　比如，在場地練設(shè)施時，反應(yīng)遲鈍的我總是感覺不到單邊橋上沒上去。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上了第一個橋后，問教練“輪子掉下來了嗎”；過第二個橋時車輪“咣當(dāng)”一聲掉了下來，問的卻是“教練，我上去了嗎”，讓一車人都哭笑不得。

　　再如，我練車時經(jīng)過一個僻靜的小路口，見四下無人，無視前方的紅燈，一迎油就過去了�！皹I(yè)余教練”坐在后面幸災(zāi)樂禍地說：“200塊錢沒啦！”我說：“每次過這個路口都不見車、不見人，為什么還要設(shè)紅燈呢？”得虧教練有耐心，解釋說：“紅燈在那亮著是讓你停，你闖過去已經(jīng)違規(guī)了，還敢問為什么，怎么不問煤球為什么不是白的呢？”

　　還有一次，教練感慨于持續(xù)上漲的油價，提醒我剎車踏板不該踩時別踩，費油。我又有問題想問，話到嘴邊忍住了行進中突然要停車，為了省油咱不踩，直接拉手剎，行么？

　　3. 考試綜合征

　　盡管考試前我練習(xí)得很充分，但還是免不了緊張，半夜做夢都想著帶身份證。轉(zhuǎn)天早上，我坐上開往集合地點的公交車，一邊琢磨著倒樁的步驟，一邊拿出公交卡，一刷不中，再刷又不中，三刷還不中，低頭一看，這哪是公交卡，分明是身份證。后來，我跟教練提起糊涂人辦的糊涂事，他說：“人家司機沒問你，往身份證里充錢了嗎？”

　　一項項考試接連通過，考前焦慮剛剛解除，又添考試后遺癥。教練送我們回去時，開了輛舊夏利而不是平時練習(xí)的桑塔納。我看看擋位，又看看儀表盤，“十萬個為什么”的本性發(fā)作，問道：“教練，我們考試時要加齊五擋，可現(xiàn)在車速上了60邁，您怎么還掛在四擋上呢？”教練對我都無奈了：“看好了，這是夏利，有第五擋嗎？”

宿遷安順駕校 http://www.prepzd.com